Ο τρομαγμένος σκαντζόχοιρος / Στέλλα Βλαχοπούλου ; εικ.: Βάσω Ψαράκη
Language: Ελληνικά, Σύγχρονα.Publication: Αθήνα : Κέδρος, 1997Description: 32 σ. : εγχρ. εικ. ; 24χ24 εκ.ISBN: 960-04-1160-3.Series: Παιδί και ΠεριβάλλονClassification: ΠΑΡΑΜΥΘΙΑ ΒΛΑAbstract: Οικολογική σειρά που απευθύνεται σε παιδιά προσχολικής και σχολικής ηλικίας. Το καινούριο στοιχείο της σειράς "Παιδί και Περιβάλλον" είναι η οπτική μέσα από την οποία βλέπουμε τη Φύση. Και η οπτική αυτή είναι της οικολογίας. Προσπαθούμε να δούμε τα φυτά και τα ζώα ενταγμένα μέσα σ' ένα οικοσύστημα, μέρος του οποίου είναι και ο Άνθρωπος. Στόχος της σειράς είναι να φέρει το παιδί σε επαφή με το φυσικό του περιβάλλον. Γιατί, πώς αλλιώς θα αγαπήσει και στη συνέχεια θα προστατεύσει τη Φύση, αν πρώτα δεν τη γνωρίσει;.Provenance note: ΑΓΟΡΑ : 05/01/10Subject - Topical Name: Παραμύθια | Οικολογία -- Βιβλία για παιδιά | Φύση -- Βιβλία για παιδιά | Περιβάλλον -- Βιβλία για παιδιά | Εικονογραφημένα βιβλία, Παιδικά| Item type | Current library | Collection | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
Book
|
Δημοτική Βιβλιοθήκη Κομοτηνής | Κύρια Συλλογή | ΠΑΡΑΜΥΘΙΑ ΒΛΑ (Browse shelf(Opens below)) | 1 | Available | 0000021119 |
Browsing Δημοτική Βιβλιοθήκη Κομοτηνής shelves, Collection: Κύρια Συλλογή Close shelf browser (Hides shelf browser)
| ΠΑΡΑΜΥΘΙΑ ΒΙΖ Το μόνο ταξίδι της ζωής του | ΠΑΡΑΜΥΘΙΑ ΒΛΑ Ο χορός των βιταμινών | ΠΑΡΑΜΥΘΙΑ ΒΛΑ Η πασχαλίτσα που αγαπούσε τα λουλούδια | ΠΑΡΑΜΥΘΙΑ ΒΛΑ Ο τρομαγμένος σκαντζόχοιρος | ΠΑΡΑΜΥΘΙΑ ΒΛΑ Πετώντας στα δάση | ΠΑΡΑΜΥΘΙΑ ΒΛΑ Πετώντας στα δάση | ΠΑΡΑΜΥΘΙΑ ΒΛΑ Το πράσινο εργοστάσιο , Συνάντηση μ' ένα ελάφι |
ΑΓΟΡΑ : 05/01/10
Οικολογική σειρά που απευθύνεται σε παιδιά προσχολικής και σχολικής ηλικίας. Το καινούριο στοιχείο της σειράς "Παιδί και Περιβάλλον" είναι η οπτική μέσα από την οποία βλέπουμε τη Φύση. Και η οπτική αυτή είναι της οικολογίας. Προσπαθούμε να δούμε τα φυτά και τα ζώα ενταγμένα μέσα σ' ένα οικοσύστημα, μέρος του οποίου είναι και ο Άνθρωπος. Στόχος της σειράς είναι να φέρει το παιδί σε επαφή με το φυσικό του περιβάλλον. Γιατί, πώς αλλιώς θα αγαπήσει και στη συνέχεια θα προστατεύσει τη Φύση, αν πρώτα δεν τη γνωρίσει;
There are no comments on this title.