Details for: Σελιδοδείκτες για την ανάγνωση της λογοτεχνίας

Normal view MARC view ISBD view

Σελιδοδείκτες για την ανάγνωση της λογοτεχνίας / Βασίλης Βασιλειάδης, Κική Δημοπούλου

Main Author: Βασιλειάδης, Βασίλης , ΕπιμελητήςCorporate Author (Main): Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας, ΕκδότηςCoauthor: Δημοπούλου, Κική, ΕπιμελητήςLanguage: Ελληνικά, Σύγχρονα.Publication: Θεσσαλονίκη : Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας, 2015Description: 242 σ. ; 24χ17 εκ.Dewey: 372.64 ΒΑΣAbstract: Είναι παλαιό ζητούμενο το πώς θα μπορέσει η λογοτεχνία, ένα τόσο πλούσιο γνωστικό αντικείμενο, να διδάσκεται, χωρίς να χάσει μέσα στην τάξη την «ψυχή» της. Το πρώτο μισό του 20ού αιώνα, η παρ’ ημίν σχολική διδασκαλία της λογοτεχνίας, μεταμφιεσμένη σε «αντικειμενική» γνώση, οδήγησε σε ένα αποτέλεσμα αξιολογήσιμο μεν, αλλά παιδευτικά μάλλον πενιχρό. Από το δεύτερο μισό του 20ού αιώνα, η διδασκαλία κατακερματίζεται σε αναγνώσεις πότε ελεύθερα υποκειμενικές και ιμπρεσιονιστικές, και πότε ερμηνευτικά επιβαρημένες από την εφαρμογή του εισαγόμενου θεωρητικού περί λογοτεχνίας λόγου, ο οποίος διογκώνεται θεαματικά το ίδιο διάστημα. .Provenance note: ΔΩΡΕΑ : 12-01-18Subject - Topical Name: Λογοτεχνία -- Σπουδή και Διδασκαλία | Ανάγνωση -- Σπουδή και διδασκαλία

Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.

Average rating: 0.0 (0 votes)

Holdings
Item type	Current library	Collection	Call number	Copy number	Status	Date due	Barcode
Book	Δημοτική Βιβλιοθήκη Κομοτηνής	Κύρια Συλλογή	372.64 ΒΑΣ (Browse shelf(Opens below))	1	Available		0000028702

Browsing Δημοτική Βιβλιοθήκη Κομοτηνής shelves, Collection: Κύρια Συλλογή Close shelf browser (Hides shelf browser)

Previous								Next
Previous	372.6 ΣΤΑ Επικοινωνία στην Εκπαίδευση	372.6 ΤΡΙ / ΕΜΣ Λεξικολογικές ασκήσεις για την 5η και 6η Δημοτικού	372.64 GRE Το παιδί και το βιβλίο , Ένας οδηγός για τη σωστή επιλογή των κατάλληλων παιδικών βιβλίων για κάθε ηλικία- Με κατάλογο 1.000 βιβλίων για παιδιά και εφήβους	372.64 ΒΑΣ Σελιδοδείκτες για την ανάγνωση της λογοτεχνίας	372.64 ΚΑΛ Τέρψεις και ημέρες ανάγνωσης , Μελετήματα για τη διδασκαλία της λογοτεχνίας στο Δημοτικό Σχολείο	372.66 ΑΥΔ Όταν ο δάσκαλος μπαίνει σε ρόλο , 50 προτάσεις για θεατρικά εργαστήρια με δάσκαλο σε ρόλο	372.66 ΓΡΑ Η σχολική θεατρική παράσταση , Οδηγός για εκπαιδευτικούς/ Πρωτοβάθμια εκπαίδευση	Next

ΔΩΡΕΑ : 12-01-18

Είναι παλαιό ζητούμενο το πώς θα μπορέσει η λογοτεχνία, ένα τόσο πλούσιο γνωστικό αντικείμενο, να διδάσκεται, χωρίς να χάσει μέσα στην τάξη την «ψυχή» της. Το πρώτο μισό του 20ού αιώνα, η παρ’ ημίν σχολική διδασκαλία της λογοτεχνίας, μεταμφιεσμένη σε «αντικειμενική» γνώση, οδήγησε σε ένα αποτέλεσμα αξιολογήσιμο μεν, αλλά παιδευτικά μάλλον πενιχρό. Από το δεύτερο μισό του 20ού αιώνα, η διδασκαλία κατακερματίζεται σε αναγνώσεις πότε ελεύθερα υποκειμενικές και ιμπρεσιονιστικές, και πότε ερμηνευτικά επιβαρημένες από την εφαρμογή του εισαγόμενου θεωρητικού περί λογοτεχνίας λόγου, ο οποίος διογκώνεται θεαματικά το ίδιο διάστημα.

There are no comments on this title.

to post a comment.