Παιδιά με προβλήματα στη μάθηση : ειδική εκπαίδευση / David Moseley ; μτφρ.: Γιώργος Μπαρουξής, Αλέξης Αργύρης
Language: Ελληνικά, Σύγχρονα.Publication: Αθήνα : Π. Κουτσούμπος, 1985Description: 172 σ. ; 21χ14 εκ.Dewey: 371.9 MOSAbstract: Στη μελέτη αυτή θα ασχοληθούμε με τα παιδιά που έχουν ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Το νομικό πλαίσιο για την ειδική εκπαίδευση θεμελιώνεται στην παραδοχή ότι μερικά παιδιά χρειάζονται ένα εξαιρετικά ευνοϊκό περιβάλλον μάθησης, με μικρότερες ομάδες μαθητών και τη βοήθεια δασκάλων με ειδικές γνώσεις και ικανότητες. Με τους όρους «ανικανότητα μάθησης», «αναπηρία», «βραδεία ανάπτυξη», «δυσκολίες μάθησης» αναφερόμαστε σε δύο βασικές κατηγορίες παιδιών: α. στα παιδιά που χρειάζονται μεγάλη ειδική προσοχή, η οποία δεν μπορεί να τους προσφερθεί από τους δασκάλους στα κανονικά σχολεία, παρά μόνο σε βάρος της υπόλοιπης τάξης· β. στα παιδιά που μπορούν να επιβιώσουν σε κανονικά σχολεία, αλλά που θα μάθαιναν πιο αποτελεσματικά αν, μερικά ή συνολικά, τους παρεχόταν εκπαίδευση σε ειδικό περιβάλλον. Εδώ θα εξετάσουμε ολόκληρο το φάσμα της αναπηρίας από τις σοβαρές διανοητικές και σωματικές αναπηρίες ὡς τα σχετικά ήπια και ειδικά προβλήματα, όπως, για παράδειγμα, μια δυσκολία που μπορεί να παρουσιάσει στην ορθόγραφία ένα κατά τα άλλα φυσιολογικό παιδί. .Provenance note: ΔΩΡΕΑ ΚΕΔΝΕ : 19/01/10Subject - Topical Name: Ειδική Αγωγή | Εκπαίδευση | Άτομα με ειδικές ανάγκες| Cover image | Item type | Current library | Collection | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
|
Book
|
Δημοτική Βιβλιοθήκη Κομοτηνής | Κύρια Συλλογή | 371.9 MOS (Browse shelf(Opens below)) | 1 | Available | 0000021186 |
Browsing Δημοτική Βιβλιοθήκη Κομοτηνής shelves, Collection: Κύρια Συλλογή Close shelf browser (Hides shelf browser)
| 371.9 COL Σύγχρονες ενταξιακές προσεγγίσεις | 371.9 JON / ΣΧΟΛΗ ΓΟΝΕΩΝ Οδηγός ανάπτυξης για προβληματικά παιδιά | 371.9 JON / ΣΧΟΛΗ ΓΟΝΕΩΝ Οδηγός ανάπτυξης για προβληματικά παιδιά | 371.9 MOS Παιδιά με προβλήματα στη μάθηση , ειδική εκπαίδευση | 371.9 ΒΟΓ Οδηγός εκπαίδευσης παιδιών με διάχυτες αναπτυξιακές διαταραχές | 371.9 ΚΑΚ Το υπερκινητικό παιδί και οι δυσκολίες του στη μάθηση και στη συμπεριφορά | 371.9 ΛΙΒ Μαθησιακές δυσκολίες και προβλήματα συμπεριφοράς στην κανονική τάξη |
ΔΩΡΕΑ ΚΕΔΝΕ : 19/01/10
Στη μελέτη αυτή θα ασχοληθούμε με τα παιδιά που έχουν ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Το νομικό πλαίσιο για την ειδική εκπαίδευση θεμελιώνεται στην παραδοχή ότι μερικά παιδιά χρειάζονται ένα εξαιρετικά ευνοϊκό περιβάλλον μάθησης, με μικρότερες ομάδες μαθητών και τη βοήθεια δασκάλων με ειδικές γνώσεις και ικανότητες. Με τους όρους «ανικανότητα μάθησης», «αναπηρία», «βραδεία ανάπτυξη», «δυσκολίες μάθησης» αναφερόμαστε σε δύο βασικές κατηγορίες παιδιών:
α. στα παιδιά που χρειάζονται μεγάλη ειδική προσοχή, η οποία δεν μπορεί να τους προσφερθεί από τους δασκάλους στα κανονικά σχολεία, παρά μόνο σε βάρος της υπόλοιπης τάξης·
β. στα παιδιά που μπορούν να επιβιώσουν σε κανονικά σχολεία, αλλά που θα μάθαιναν πιο αποτελεσματικά αν, μερικά ή συνολικά, τους παρεχόταν εκπαίδευση σε ειδικό περιβάλλον.
Εδώ θα εξετάσουμε ολόκληρο το φάσμα της αναπηρίας από τις σοβαρές διανοητικές και σωματικές αναπηρίες ὡς τα σχετικά ήπια και ειδικά προβλήματα, όπως, για παράδειγμα, μια δυσκολία που μπορεί να παρουσιάσει στην ορθόγραφία ένα κατά τα άλλα φυσιολογικό παιδί.
Click on an image to view it in the image viewer
There are no comments on this title.